人生哲學服務學習體驗實作單元

介紹
專業課程則指各系所開設之相關專業領域課程,每一門課皆特別設計安排服務社區之作業項目,促使學生應用課堂所學知能,以提升學習效果,於各個系所開設之專業學科課程內施行,由課程教師於其教授學科中,和各社區團體之需求結合,運用課程專業知識與能力,以協助非營利機構、弱勢團體發展的服務目的。例如資管系「資管專題」教師帶領學生與天主教光仁文教基金會合作研發個案管理系統、兒童與家庭學系老師在「家庭生活教育」課程中,針對新莊市豐年國小的單親家庭設計一日遊行程,幫忙弱勢的單親家長增加親子互動的機會;又如哲學系「環境哲學與本土植物」教師於課程中安排同學在校園裡進行資源回收的服務,將理念化為實際的行動,以了解環境保護的重要性等。期望藉由發展各種型態之現場服務實作,培育學生將理論應用於社區服務中,並訓練學生表達意見、組織、服務、溝通的能力及公民意義的養成。

 服務對象
-中重、極重度身心障礙者
-腦性麻痺患者、唐氏症
-假日留院孤兒及特殊保護個案院生
-零至六歲發展遲緩、身心障礙之兒童
-幼稚園特殊教育班之兒童
-智能障礙朋友
-國、高中特殊青少年、6-12歲特殊兒童、5-歲正常手足
-國小團體學生
-養護區長者
-痲瘋病患的老人


服務內容
-活動帶領、戶外教學活動
-餵食、按摩肢體
-陪伴與關懷
-課程協助、閱讀輔導


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