人生哲學服務學習實作單元
介紹
本校本全人教育之真正精神，使『知、情、意、行』之教育目標能有效且完整地透過精緻設計的服務學習相關之課程與活動，徹底地加以落實。
本計畫即在此概念之引導下，由本校服務學習中心與全校各院全人教育課程教師共同合作，由教師主導安排學生於校園或鄰近機構進行為期6-8小時的服務體驗實作，使學生於知識學習外更增加對大學校園及周圍環境的認識與感受，創造更利於實踐的基礎，以發揮全人教育核心通識課程的成效。
服務對象
－中重、極重度身心障礙者
－腦性麻痺患者、唐氏症
－假日留院孤兒及特殊保護個案院生
－零至六歲發展遲緩、身心障礙之兒童
－幼稚園特殊教育班之兒童
－智能障礙朋友
－國、高中特殊青少年、6-12歲特殊兒童、5-歲正常手足
－國小團體學生
－養護區長者
－痲瘋病患的老人
服務內容
－活動帶領、戶外教學活動
－餵食、按摩肢體
－陪伴與關懷
－課程協助、閱讀輔導